摘  要：

鲁昕：推动高等职业教育与经济社会同步发展

为期两天的全国高职高专校长联席会议2015年年会在武汉职业技术学院落下帷幕。此次年会的主题为“行动·创新·跨越” 教育部副部长鲁昕出席开幕式并讲话。指出我国加快发展现代职业教育的理念和蓝图已经形成，职业教育改革发展进入黄金时期。

冉云芳：企业参与职业教育都算哪些经济账

作者对30余家参与了职业教育的企业进行访谈等方式，了解企业参与职业教育校企合作的成本、收益和风险边界，梳理企业参与职业教育校企合作的账本构成。总结出企业参与职业教育要付出成本包括：支付给企业培训人员的相关成本；支付给合作学生的相关成本；合作开发技术或产品发生的成本；企业提供的场地、设施设备及材料损耗成本；其他成本。企业所能够获得的收益主要有来自合作学生、合作职业院校、政府及市场的收益。

教育部就新规征求意见：职校教师必须有企业实践经历

《规定》要求，职业学校专业课教师根据专业特点，必须每5年累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践，没有企业工作经历的新任教师应先实践再上岗。公共基础课教师也应定期到企业进行考察、调研和学习。地方教育行政部门要会同人力资源社会保障行政部门，建立教师企业实践考核和成绩登记制度，把教师企业实践学时学分纳入教师考核内容。

教师企业实践新规切中了职教的脉

作者认为，要使具体的措施落地生根，还需总结经验教训，进一步细化相关配套政策及实施细则，使教师企业实践由不能、不想、不愿转变为自觉、自愿、自主地进行。

职业教育督导报告发布，加强师资队伍建设刻不容缓

日前，教育部网站发布《全国职业教育工作专项督导报告》显示，我国高等职业教育规模首次突破1000万人，在校生达1006.6万人，师资队伍建设成为制约提高质量的瓶颈，提出各地要尽快出台加强职业教育教师队伍建设的实施办法，建立职业院校教师编制动态调整机制。